DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Aprenentatge"

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	juliol 2013	Participación y evaluación continua en grupos masificados: el uso de la wiki en sistema económico mundial	Arriba Bueno, Raúl de ; García Sanchís, Maria Cruz
		Participación y evaluación continua en grupos masificados: el uso de la wiki en sistema económico mundial	Arriba Bueno, Raúl de ; García Sanchís, Maria Cruz
	2017	Participación Infantil en la Transformación de sus Espacios de Aprendizaje: Democratizando la Creación mediante un Proyecto de Fabricación Digital en un Fablab = Child Participation in the Transformation of their Learning Spaces: Democratizing Creation through a Digital Fabrication Project in a Fablab = Participação Infantil na Transformação de Espacios de Aprendizagem: Democratizando a Criação através de um Projeto de Fabricação Digital em um Fablab	González-Patiño, Javier ; Esteban Guitart, Moisès ; San Gregorio, Sara
		Participación Infantil en la Transformación de sus Espacios de Aprendizaje: Democratizando la Creación mediante un Proyecto de Fabricación Digital en un Fablab = Child Participation in the Transformation of their Learning Spaces: Democratizing Creation through a Digital Fabrication Project in a Fablab = Participação Infantil na Transformação de Espacios de Aprendizagem: Democratizando a Criação através de um Projeto de Fabricação Digital em um Fablab	González-Patiño, Javier ; Esteban Guitart, Moisès ; San Gregorio, Sara
		Participación Infantil en la Transformación de sus Espacios de Aprendizaje: Democratizando la Creación mediante un Proyecto de Fabricación Digital en un Fablab = Child Participation in the Transformation of their Learning Spaces: Democratizing Creation through a Digital Fabrication Project in a Fablab = Participação Infantil na Transformação de Espacios de Aprendizagem: Democratizando a Criação através de um Projeto de Fabricação Digital em um Fablab	González-Patiño, Javier ; Esteban Guitart, Moisès ; San Gregorio, Sara
	1 juny 2018	Participación Infantil en la Transformación de sus Espacios de Aprendizaje: Democratizando la Creación mediante un Proyecto de Fabricación Digital en un Fablab = Child Participation in the Transformation of their Learning Spaces: Democratizing Creation through a Digital Fabrication Project in a Fablab = Participação Infantil na Transformação de Espacios de Aprendizagem: Democratizando a Criação através de um Projeto de Fabricação Digital em um Fablab
	5 juny 2018	Participación Infantil en la Transformación de sus Espacios de Aprendizaje: Democratizando la Creación mediante un Proyecto de Fabricación Digital en un Fablab = Child Participation in the Transformation of their Learning Spaces: Democratizing Creation through a Digital Fabrication Project in a Fablab = Participação Infantil na Transformação de Espacios de Aprendizagem: Democratizando a Criação através de um Projeto de Fabricação Digital em um Fablab	González-Patiño, Javier ; Esteban Guitart, Moisès ; San Gregorio, Sara
	30 juny 2022	Participación juvenil: resultados, desafíos y contradicciones. Análisis caso de estudio, aula oberta aeiraval smooth, educational common spaces	Beltrán Beltrán, Belén
	juliol 2013	La participación en un moot jurídico como experiencia de aprendizaje cooperativo extracurricular	Hernández Sainz, Esther ; Bueso Guillén, Pedro ; Fach Gómez, Katia
		La participación en un moot jurídico como experiencia de aprendizaje cooperativo extracurricular	Hernández Sainz, Esther ; Bueso Guillén, Pedro ; Fach Gómez, Katia
	setembre 2023	The Past and Present of Predictive Models for Anomaly Detection in Smart Cities: A Systematic Review	Ramirez Moya, Andrea Carolina
	3 maig 2008	Pautas metacognitivas y proyectos colaborativos asesorados por antiguos alumnos como instrumentos que promueven un aprendizaje autorregulado	Fernández Sánchez, Francesc
	3 maig 2008	Pautas metacognitivas y proyectos colaborativos asesorados por antiguos alumnos como instrumentos que promueven un aprendizaje autorregulado	Fernández Sánchez, Francesc
		La P del ABP: Problemas para la enseñanza de la Genética Humana a través del Aprendizaje Basado en Problemas	Roldán Borassi, María Inés
		La P del ABP: Problemas para la enseñanza de la Genética Humana a través del Aprendizaje Basado en Problemas	Roldán Borassi, María Inés
		La P del ABP: Problemas para la enseñanza de la Genética Humana a través del Aprendizaje Basado en Problemas	Roldán Borassi, María Inés
	octubre 2016	La P del ABP: problemas para la enseñanza de la Genética humana a través del Aprendizaje Basado en Problemas	Roldán Borassi, María Inés
	juny 2011	La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I	Sanjuán Roca, María Del Mar ; Méndez Lois, María José
	juny 2011	La Percepción del alumnado de la USC sobre los aprendizajes adquiridos en las prácticas escolares I	Sanjuán Roca, María Del Mar ; Méndez Lois, María José
	2023	Percepcions sobre l’ús de les Metodologies Actives a les Aules Universitàries	Amadó Codony, Anna ; Benito Mundet, Helena ; Llop Escorihuela, Esther ; Verdaguer Planas, Marta ; Ballester Ferrando, David ; Alsina i Tarrés, Miquel ; Comas Matas, Joaquim ; Terradellas, M. Rosa ; Gutiérrez del Moral, María Jesús ; Rodríguez-Roda Layret, Ignasi ; Rostán Sánchez, Carles
	2012	Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors
		Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors
		Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors
	1 juny 2018	Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona
	5 juny 2018	Perfil y formación de los profesionales que realizan la práctica psicomotriz en la etapa de educación infantil: el caso de las comarcas de Tarragona	Viscarro Tomàs, Isabel ; Antón Rosera, Montserrat ; Cañabate Ortiz, Dolors

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